Еврейские курсистки в Санкт-Петербурге накануне падения самодержавия

Аннотация

Статья посвящена исследованию социально-культурного облика еврейских курсисток в Санкт-Петербурге в начале ХХ в. Поставленная проблема изучается в широком контексте с учетом процессов, происходивших не только в стране в целом, но и в русскоеврейском обществе. В фокусе внимания автора находится путь еврейских девушек от осознания необходимости получения высшего образования до самого процесса обучения и жизни еврейских курсисток в столице Российской империи. Автор пытается проследить возможное влияние культурного фактора, профессионального, финансового и социального положения родителей потенциальных курсисток на принятие ими решения получить высшее образование. Учитывается мировоззрение абитуриенток ко времени окончания гимназий, уровень их образования и успеваемости, вовлеченность в русскую культуру и интерес к общественно-политическим идеям. Важным является наличие социальных связей на момент приезда в столицу, выбор места жительства в городе и стремление или отказ поддержания связей с семьей. Обращение к началу ХХ столетия в исследовании обусловлено тем, что это время является переломной эпохой для всего русско-еврейского общества. Это связано с большими изменениями во внутренней жизни евреев и их отношении к русскому обществу, экономическими процессами, отголосками Гаскалы, а также с появлением особой прослойки общества — русско-еврейской интеллигенции. Выбор для исследования Санкт-Петербурга объясняется его особым значением в жизни евреев России. Основными источниками исследования послужили прошения еврейских абитуриенток и курсисток, адресованные руководителям высших учебных заведений. Автор приходит к выводу о том, что рост количества курсисток, желавших продолжить образование, свидетельствует и о коренном сдвиге в женском вопросе России в целом, и об окончательной победе Гаскалы в еврейском обществе.

Ключевые слова:

еврейские курсистки, женское образование, Российская империя, идентичность, квота